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Curso de Psicología Del Aprendizaje

¿Qué voy a aprender?

Descubrí cómo potenciar el aprendizaje infantil con nuestro curso de Psicología del Aprendizaje, diseñado para profesionales de la Educación Infantil. Aprendé a identificar desafíos comunes y etapas del desarrollo cognitivo en niños de 4 a 5 años. Dominá estrategias educativas efectivas, desde el uso de materiales hasta la organización del espacio de aprendizaje. Explorá teorías constructivistas, el aprendizaje cooperativo y basado en el juego. Evaluá el progreso infantil y colaborá con otros educadores para optimizar resultados.

Diferenciales de Apoia

Curso en línea y vitalicio
Certificado según directrices educativas
Resúmenes en PDF para imprimir
Asistente en línea siempre disponible
Selecciona y ordena los capítulos que deseas estudiar
Define la carga horaria del curso
Actividades prácticas corregidas al instante
Estudia en cualquier momento, sin necesidad de internet

Desarrolla habilidades

Fortalece el desarrollo de las habilidades prácticas listadas abajo

Identificación de desafíos: Reconocé y abordá problemas comunes en el aprendizaje infantil.

Estrategias educativas: Implementá técnicas efectivas para facilitar el aprendizaje en el aula.

Evaluación del progreso: Diseñá métodos para medir y mejorar el desarrollo infantil.

Motivación preescolar: Fomentá intereses y motivaciones en niños de 4 a 5 años.

Aprendizaje cooperativo: Aplicá métodos de enseñanza colaborativa y basada en el juego.

Resumen sugerido

Carga horaria: entre 4 y 360 horas

Antes de iniciar, podrás modificar los capítulos y la carga horaria.

  • Elige por qué capítulo comenzar
  • Agrega o elimina capítulos
  • Aumenta o disminuye la carga horaria del curso

Ejemplos de capítulos que podrás agregar

Será posible generar más capítulos como los ejemplos a continuación

Este es un curso libre, enfocado en el desarrollo personal y profesional. No equivale a un curso técnico, de licenciatura o posgrado, pero ofrece conocimiento práctico y relevante para tu trayectoria profesional.